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2013-11-28T10:03:26Z urn:hdl:10324/3992 Didáctica de la geometría en Educación Infantil a través de las áreas de expresión Rabadán Tejera, Marta Domínguez Garrido, María del Castañar Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social Geometría - Estudio y enseñanza (Infantil) La enseñanza de la geometría en Educación infantil es de vital importancia ya que permite a los niños de esta etapa comprender mejor el espacio que les rodea y construir un pensamiento espacial que les permita hacer frente a los constantes retos que se les presentan en su vida cotidiana. Trabajar la geometría y el espacio a través de la expresión artística y corporal hace que los niños participen de manera activa en su proceso de aprendizaje, siendo protagonistas del mismo y obteniendo aprendizajes más significativos. Tras realizar un análisis sobre la didáctica de las matemáticas en Educación Infantil y más concretamente del aprendizaje de la geometría; procederé a la exposición de una propuesta de actividades prácticas sobre el tema, relacionadas con las áreas de expresión que servirán como recursos que puede emplear cualquier docente durante su labor educativa. 2013-11-28T10:03:26Z 2013-11-28T10:03:26Z 2013 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3992 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International