2026-04-14T16:01:33Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/39922021-06-29T09:39:35Zcom_10324_38col_10324_852
Domínguez Garrido, María del Castañar
Rabadán Tejera, Marta
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
2013-11-28T10:03:26Z
2013-11-28T10:03:26Z
2013
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3992
La enseñanza de la geometría en Educación infantil es de vital importancia ya que permite a los niños de esta etapa comprender mejor el espacio que les rodea y construir un pensamiento espacial que les permita hacer frente a los constantes retos que se les presentan en su vida cotidiana.
Trabajar la geometría y el espacio a través de la expresión artística y corporal hace que los niños participen de manera activa en su proceso de aprendizaje, siendo protagonistas del mismo y obteniendo aprendizajes más significativos.
Tras realizar un análisis sobre la didáctica de las matemáticas en Educación Infantil y más concretamente del aprendizaje de la geometría; procederé a la exposición de una propuesta de actividades prácticas sobre el tema, relacionadas con las áreas de expresión que servirán como recursos que puede emplear cualquier docente durante su labor educativa.
Grado en Educación Infantil
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Geometría - Estudio y enseñanza (Infantil)
Didáctica de la geometría en Educación Infantil a través de las áreas de expresión
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