2026-04-22T22:18:57Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/39972021-06-29T09:39:39Zcom_10324_38col_10324_852
Aparicio Gervas, Jesús María
Sanz García, Laura
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
2013-11-28T11:46:19Z
2013-11-28T11:46:19Z
2013
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3997
El objetivo central que planteamos en el TFG es la relevancia que tiene la Educación Infantil para el desarrollo integral de todos los niños/as independientemente de su religión, etnia o cultura.
El absentismo es un problema muy grave que se produce sobre todo, en familias gitanas, y que hay que reducir desde edades tempranas con el fin de que en las etapas escolares superiores no abandonen el sistema educativo y puedan recibir una formación completa que facilite su integración socio-laboral.
En este TFG hemos analizado las causas que provocan este absentismo o fracaso escolar en los niños/as gitanos, viendo que no solo es por su cultura o etnia, si no que muchas veces también depende de la sociedad y de las trabas que pone el propio sistema educativo.
Cada vez más los gitanos dan más importancia a la educación de sus hijos/as y se preocupan por escolarizarles en Educación Infantil.
Grado en Educación Infantil
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Integración escolar
Gitanos - Educación - España
Multiculturalismo
Derecho a la educación
Causas y consecuencias del absentismo escolar infantil en niños/as gitanos
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis