2026-04-14T21:04:57Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/40392021-07-06T08:47:57Zcom_10324_38col_10324_852
Herrero Sobrino, David
2013-12-02T17:56:30Z
2013-12-02T17:56:30Z
2013
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/4039
En el presente trabajo analizaremos las posibilidades didácticas y educativas de la trepa como habilidad motriz básica que sustenta a la escalada como habilidad específica y modalidad deportiva. Así mismo veremos la progresión que se debe llevar a cabo para la evolución desde la trepa hasta la escalada en un contexto de educación física escolar, pudiendo analizar situaciones de una práctica real y obteniendo como resultado una propuesta de intervención
adecuada.
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
Educación física para niños
La educación física en el medio natural: Tratamiento de la trepa y la escalada en Educación Primaria
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis