<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-04-23T17:56:22Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/4046" metadataPrefix="dim">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/4046</identifier><datestamp>2021-07-06T08:43:56Z</datestamp><setSpec>com_10324_38</setSpec><setSpec>col_10324_852</setSpec></header><metadata><dim:dim xmlns:dim="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim http://www.dspace.org/schema/dim.xsd">
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="advisor" lang="es" authority="11955f12c21e2613" confidence="500" orcid_id="">Arribas Cubero, Higinio Francisco</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="11009c98-e7d1-47c1-ad9a-dc14043383e5" confidence="500" orcid_id="">Ortiz Alonso, Mario</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="editor" lang="es" authority="EDUVA55" confidence="500" orcid_id="">Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="accessioned">2013-12-02T18:54:59Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="available">2013-12-02T18:54:59Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="issued">2013</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="identifier" qualifier="uri">http://uvadoc.uva.es/handle/10324/4046</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">Este Trabajo de Fin de Grado tiene en consideración el beneficio de las Actividades Físicas en el Medio Natural y cómo desde la asignatura de Educación Física se diseña, pone en práctica  y  evalúa  un  proyecto  de  acampada  educativa  en  un  Centro  Rural  Agrupado.  La cooperación de los participantes en la organización de la acampada es uno de los pilares de esta propuesta y anima a los docentes a que lo conviertan en un contenido de carácter multidisciplinar, que fomente el trabajo en equipo, las relaciones sociales y la actuación en base a una serie de valores que  no  siempre  se  ponen  de  manifiesto  en  el  tiempo  escolar  ordinario.  Consideramos  esta propuesta educativa como parte del proceso de enseñanza-aprendizaje del curso, sin la necesidad de considerarse una actividad “premio”, ya que tiene valor en sí misma y permite al alumnado ser partícipe y destinatario del  proceso, transformando la acampada educativa en “su acampada”.</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="degree" lang="es">Grado en Educación Primaria</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="subject" lang="es">[Pendiente de asignar]</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="title" lang="es">Educación Física en el Medio Natural. Una propuesta de Acampada Educativa en un Centro Rural Agrupado</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="type" lang="es">info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</dim:field>
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