2026-04-22T21:08:59Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/404752026-02-27T11:39:22Zcom_10324_38col_10324_852
San Miguel Blanco, María del Mar
Montes Díez, Alejandra
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
2020-02-05T16:44:15Z
2020-02-05T16:44:15Z
2019
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/40475
El objetivo principal de este trabajo es ofrecer una propuesta que nos permita introducir una serie de nociones básicas de español en un contexto en el que esta lengua no forma parte del día a día de los niños y niñas, de manera que no cuenta con una función social e institucional en la comunidad. En este estudio se tienen en cuenta distintas teorías sobre el proceso de aprendizaje de las lenguas extranjeras, así como diferentes metodologías y estrategias que han sido puestas en práctica durante la unidad llevada a cabo.
Grado en Educación Primaria
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Proceso de aprendizaje
Lengua extranjera
Colegio irlandés
La enseñanza del español como lengua extranjera en un colegio irlandés
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis