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Enseñanza de valores mediante cuentos en Educación Infantil Gómez Escudero, Carlota Rascón Estébanez, Débora Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia Este TFG presenta un diseño de propuesta para educar en valores a los alumnos para favorecer su desarrollo social y personal a través de los cuentos en la etapa de infantil. Se partirá de una fundamentación teórica que irá seguida de actividades que se han llevado al aula para demostrar que tanto la transmisión en valores como los cuentos poseen mucha importancia en la educación, y si van de la mano, ese aprendizaje será efectivo, ya que los cuentos son un gran recurso para transmitir los conceptos que se quieran enseñar. 2020-02-25 2020-02-25 2020 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/40528 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional