2026-04-28T19:44:33Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/40542021-06-29T09:40:34Zcom_10324_38col_10324_852
Velazquez Callado, Carlos
Solichero García, Carmen María
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
2013-12-03T17:17:11Z
2013-12-03T17:17:11Z
2013
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/4054
Nos encontramos ante una sociedad puramente competitiva, donde casi siempre se intenta ser el mejor, destacar por encima de los otros o ganar. Pocas veces se hace uso de la colaboración y del compañerismo, aunque nos podrían adentrar en un mundo de respeto, aceptación y grata convivencia. Este trabajo se ha realizado con un grupo de estudiantes en concreto, los cuales presentaban problemas de relación entre chicos y chicas. He puesto en práctica una unidad didáctica en la que se trabajaba con agrupaciones mixtas las habilidades motrices, mediante juegos cooperativos, para promover el que los estudiantes se ayuden entre sí, para que tengan la sensación de pertenencia al grupo y su importancia en el para conseguir el éxito. Además de buscar una mejora en las relaciones sociales se buscaba una mejora motriz, ayudando al alumnado a desarrollar su destreza corporal y habilidad social.
Grado en Educación Primaria
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Coeducación
Educación en valores
El trabajo de la coeducación a partir de propuestas cooperativas orientadas a la mejora de la coordianción óculo-manual
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis