<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-04-27T21:50:22Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/4062" metadataPrefix="dim">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/4062</identifier><datestamp>2021-07-02T07:50:43Z</datestamp><setSpec>com_10324_30605</setSpec><setSpec>com_10324_894</setSpec><setSpec>col_10324_41</setSpec></header><metadata><dim:dim xmlns:dim="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim http://www.dspace.org/schema/dim.xsd">
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<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="390d871a2295adc5" confidence="500" orcid_id="">Dapia Ferreiro, María Celsa</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="editor" lang="es" authority="EDUVA84" confidence="500" orcid_id="">Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="accessioned">2013-12-04T11:20:32Z</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="issued">2013</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="identifier" qualifier="doi">10.35376/10324/4062</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">La presente tesis doctoral aborda el estudio de cuatro memorias de infancia irlandesas contextualizadas entre la década de 1940 y la década de 1960 en diversas ubicaciones geográficas en Irlanda. Las obras analizadas son: The Butcher Boy (1992) de Patrick McCabe, Angela's Ashes (1996) de Frank McCourt, Reading in the Dark (1996) de Seamus Deane, y The Speckled People (2003) de Hugo Hamilton. El estudio presentado se articula en torno a dos conceptos clave: memoria(s) y nostalgia. Analizamos el primero desde dos perspectivas distintas, si bien complementarias para nuestro propósito: la memoria entendida como facultad humana que nos permite recordar y dibujar el mapa de nuestra trayectoria vital; y las memorias como género literario, afín a otros tales como la autobiografía, el autorretrato, el diario y la autoficción. El concepto de "nostalgia" que aquí manejamos se aleja sustancialmente del uso común asociado a la distancia del emigrante, del exiliado, de quien recuerda desde otro lugar o en otro tiempo. La perspectiva que nosotros adoptamos tiene una proyección mucho más amplia: la nostalgia como recurso personal y narrativo que permite, no sólo re-inventar el pasado, sino también comprender el presente y proyectar el futuro. El ejercicio de la memoria que llevan a cabo los cuatro protagonistas de las obras analizadas nos revela cómo, a partir de los recuerdos, la memoria también puede inventar. Cuando ésta se alía con la nostalgia se consigue incluso recuperar aquel espacio familiar y emocional que nunca existió.</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="sponsorship" lang="es">Departamento de Filología Inglesa</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="subject" lang="es">Novela irlandesa-Siglo XX</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject">Nostalgia en la literatura</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="title" lang="es">Memorias de infancia en la novela irlandesa contemporánea: la nostalgia como recurso</dim:field>
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