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00925njm 22002777a 4500 dc Arranz Morejón, Andrea author 2020 Las maestras han sido a lo largo de la historia las protagonistas de la educación de la infancia. En el presente estudio tratamos de conocer la biografía de dos maestras de la escuela pública durante la dictadura franquista. Sus trayectorias personales y profesionales nos ayudan a reflexionar sobre la formación del Magisterio femenino en este periodo, la vida social y económica de las maestras y los cambios personales y profesionales que experimentaron a lo largo de su trayectoria biográfica. La investigación se asienta en el método biográfico- narrativo y nace a partir de la historia de vida de Dolores y Marisol, dos maestras de la provincia de Segovia. El recorrido por sus biografías nos lleva a descubrir la influencia de la educación patriarcal en la formación de las mujeres durante la dictadura y en las decisiones personales que toman a lo largo de su vida; la difícil situación profesional y el aislamiento al que se vieron sometidas las maestras durante este periodo y las dificultades que tuvieron que sortear para compatibilizar su vida personal y profesional. http://uvadoc.uva.es/handle/10324/41152 Las biografías de Marisol y Dolores: dos maestras segovianas en al dictadura franquista