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<title>Análisis de la situación de un colegio rural. El caso de Tierras de Berlamga (Soria)</title>
<creator>Castro Barrio, Miguel Ángel</creator>
<contributor>Cano Plaza, Eva Consuelo</contributor>
<contributor>Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia</contributor>
<description>El propósito que se persigue con este Trabajo Final de Grado (en lo sucesivo T.F.G.) es&#xd;
investigar sobre las características, localización, funcionamiento y recursos de un Colegio&#xd;
Rural Agrupado (a partir de ahora C.R.A.), concretamente el C.R.A. Tierras de Berlanga&#xd;
mediante un análisis de sus Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades&#xd;
(D.A.F.O en adelante).&#xd;
Se realiza un estudio de la situación en la que se encuentra actualmente el C.R.A. Tierras&#xd;
de Berlanga (situado en la localidad de Berlanga de Duero, al Este de la comunidad&#xd;
autónoma de Castilla y León, provincia de Soria), analizando los recursos del entorno y&#xd;
determinando cómo afectan al centro educativo, con el fin de sacar el mayor provecho de&#xd;
las oportunidades, potenciar las fortalezas, afrontar las amenazas y mejorar las&#xd;
debilidades</description>
<date>2020-07-20</date>
<date>2020-07-20</date>
<date>2020</date>
<type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</type>
<identifier>http://uvadoc.uva.es/handle/10324/41451</identifier>
<language>spa</language>
<rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</rights>
<rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/</rights>
<rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</rights>
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