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<mods:namePart>Fernández Gay, Soraya</mods:namePart>
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<mods:abstract>El cribado de alteraciones visuales en la infancia tiene especial importancia en la detección precoz&#xd;
de trastornos que pueden causar problemas en el desarrollo visual, rendimiento escolar o, incluso,&#xd;
suponer un riesgo vital como el retinoblastoma. El objetivo principal de este estudio es llevar a&#xd;
cabo una revisión bibliográfica sobre las actividades diagnósticas que puede realizar el pediatra&#xd;
de Atención Primaria (PAP) para el cribaje de la ambliopía.&#xd;
Para ello se ha realizado una búsqueda científica a través de bases de datos como PubMed,&#xd;
Google Académico y Google. Se han consultado 2 libros y 29 documentos que recogen métodos&#xd;
diagnósticos de ambliopía realizados por el PAP (reflejo rojo, test de Bruckner, test de Hirschberg,&#xd;
Cover test, estereopsis y optotipos) y otros más avanzados (retinoscopia, autorefractómetros,&#xd;
fotorrefractómetros y potenciales evocados). Los programas de screening realizados por el PAP y&#xd;
de derivación al oftalmólogo están basados en métodos tradicionales, siendo en general poco&#xd;
objetivos y heterogéneos.&#xd;
La evidencia no permite definir el momento óptimo de iniciar el cribado, ni qué prueba o&#xd;
combinación de pruebas son las más adecuadas para evitar derivaciones innecesarias o evitar que&#xd;
un problema de visión o de alineamiento pueda pasar inadvertido durante varios años, hasta que&#xd;
el niño lo exprese.&#xd;
Se propone una mejora en el cribado de anomalías visuales entre los 6 y 9 meses de forma sencilla&#xd;
y rápida con ayuda de métodos diagnósticos como el fotorrefractómetro. Aumentar los recursos y&#xd;
conocer su aplicabilidad real puede ser una de las tareas pendientes.</mods:abstract>
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<mods:title>El papel del pediatra de atención primaria en la detección precoz de la ambliopía infantil</mods:title>
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