2026-04-30T05:10:29Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/417102021-06-30T03:12:12Zcom_10324_38col_10324_852
UVaDOC
advisor
Rascón Estébanez, Débora
author
Palma Molina, Jorge
editor
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
2020-07-29T08:25:03Z
2020-07-29T08:25:03Z
2020
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/41710
El valor que tienen las lenguas extranjeras en el desarrollo educativo de los estudiantes aumenta continuamente en nuestra sociedad. La implantación de los programas bilingües se extiende cada vez más y se presenta como elemento principal dentro del currículo. Por ello, el Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua Extranjera (AICLE) toma un protagonismo especial. Este trabajo está basado en una propuesta didáctica AICLE para aquellos maestros que quieran formarse según este modelo y más en concreto en el área de Educación Física.
El trabajo se ha basado en este programa para posteriormente adaptarlo al área de la Educación Física. Como propuesta didáctica, se ha desarrollado una Unidad Didáctica de Educación Física impartida en inglés destinada al primer ciclo de Educación Primaria, más en concreto a primero de Educación Primaria.
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Propuesta didáctica AICLE para la Educación Física
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URL
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/41710/1/TFG-B.1546.pdf
File
MD5
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647285
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TFG-B.1546.pdf