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Gutiérrez Martín, Alfonso Martín Isabel, Verónica Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia 2020-07-30T09:33:25Z 2020-07-30T09:33:25Z 2020 http://uvadoc.uva.es/handle/10324/41734 Las Tecnologías de la Información y la comunicación y las redes sociales siempre han sido objeto de estudio y han suscitado interés gracias a la sociedad digital en la que estamos sumergidos, con su infinidad de utilidades y recursos. Crecer y avanzar con las nuevas tecnologías, conocer sus cambios y diferentes aplicaciones, apreciar tanto sus ventajas como sus inconvenientes para un uso riguroso, nos conduce a elaborar este trabajo donde nuestra finalidad es analizar sus usos en las aulas y las iniciativas de los centros por dar a conocer los medios a alumnos y profesores. Durante la pandemia por Covid-19 el ámbito educativo ha dado un giro, ya que, sin las TIC y las redes sociales no habría sido posible la continuidad del curso a lo largo del estado de alarma. No solo han sido las protagonistas en este ámbito, sino en todos, lo que demuestra la importancia de las mismas. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales y Experimentales Máster en Investigación en Ciencias Sociales. Educación, Comunicación Audiovisual, Economía y Empresa application/pdf spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional Redes Sociales Recursos didácticos Sociedad de la información 5910.02 Medios de Comunicación de Masas 5801.05 Pedagogía Experimental La importancia de las TIC y las Redes Sociales: recúrsos didácticos y educación mediática. Utilidades durante el Estado de Alarma por pandemia info:eu-repo/semantics/masterThesis