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00925njm 22002777a 4500 dc Álvarez Ramos, Eva author Morán Rodríguez, Carmen author 2016 La enseñanza de la Literatura Española en los dos cursos que componen Bachillerato. En los años previos al acceso universitario, los programas se concentran con contenidos y lecturas obligatorias, que llevan al alumnado a realizar un proceso de aprendizaje cercano a la robotización y el mecanicismo. La vorágine del sistema educativo deriva en aprendientes saturados de conceptos, que terminan odiando la lectura y en docentes apurados por la consecución de un programa docente tantas veces utópico. El acceso al texto literario, con la adaptación cinematográfica correspondiente, conlleva desde una perspectiva teórico-práctica un recurso motivador, que alivia las clases de tanto contenido teórico y, lo más importante, abre las puertas al alumno a la lectura libre y lúdica de las obras estudiadas. Gómez Galán, José; López Meneses, Eloy y Molina García, Laura (Eds.). Instructional strategies in teacher training. Puerto Rico: Universidad Metropolitana, UMET Press, 2016, págs. 492-500 978-1-943697-08-3 http://uvadoc.uva.es/handle/10324/41796 492 500 Instructional strategies in teacher training El cine y la literatura en el ámbito de la educación: Principios metodológicos y sugerencias didácticas para el aula de bachillerato.