2026-04-14T15:15:32Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/request

oai:uvadoc.uva.es:10324/426792021-06-23T11:26:23Zcom_10324_1173com_10324_931com_10324_894col_10324_1373

Mato Chaín, Fidel Antonio 2020-09-30T12:21:31Z 2020-09-30T12:21:31Z 2020 Garrido Fernández, Juan M., V Congreso de Innovación Docente en Ingeniería Química, Santiago de Compostela, 2020, p. 25 978-84-09-16465-3 http://uvadoc.uva.es/handle/10324/42679 Elaboración de screencasts/podcasts (vídeos que resultan de la grabación de imagen de pantalla y el sonido de las explicaciones del docente), que substituirán a una parte substancial de las explicaciones teóricas que tradicionalmente se llevan a cabo en el aula. Este método persigue resolver el problema de falta de tiempo, detectado en múltiples asignaturas, para aplicar el desarrollo práctico de los conocimientos adquiridos. spa info:eu-repo/semantics/openAccess Empleo de la metodología Flipped Classroom en las áreas de Ingeniería Química y Tecnologías del Medio Ambiente info:eu-repo/semantics/conferenceObject