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Mejora de las fortalezas personales: propuesta de intervención en Educación Infantil Durante Fernández, Ana María Flores Lucas, María del Valle Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social Este Trabajo de Fin de Grado aborda el estudio de la Psicología Positiva centrándose en las fortalezas del carácter y sus múltiples beneficios en las personas. La finalidad del mismo es adquirir un mayor conocimiento de este campo y elaborar una propuesta educativa enfocada en el segundo ciclo de Educación Infantil. Dentro de la Psicología Positiva están recogidas seis virtudes que a su vez engloban veinticuatro fortalezas humanas. La propuesta de intervención está diseñada en función de cuatro de estas fortalezas: la perseverancia, el amor, la creatividad y el trabajo en equipo que se van a fomentar en un aula de Educación Infantil. Se pretende que los niños y niñas sean capaces de comprender qué son y cuál es su importancia en el día a día para así poderlas fomentar y potenciar en su vida cotidiana. This End-of-Grade Work addresses the study of Positive Psychology by focusing on the strengths of character and its multiple benefits in people. The purpose of this is to acquire a greater knowledge of this field and to develop an educational proposal focused on the second cycle of Early Childhood Education. Within positive psychology are collected six virtues that in turn encompass twenty-four human strengths. The intervention proposal is designed according to four of these strengths: perseverance, love, creativity and teamwork that will be encouraged in a Children’s Education classroom. It is intended that children will be able to understand what they are and what their importance is in the day-to-day so that they can be encouraged and nurtured in their daily live. 2020-10-06T15:31:08Z 2020-10-06T15:31:08Z 2020 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/42784 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional