2026-05-05T21:10:52Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/428532025-02-21T09:20:42Zcom_10324_38col_10324_852
UVaDOC
advisor
Nogueira Joaquin, María Elena
author
Martínez Calvo, María
editor
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
2020-10-08T15:15:12Z
2020-10-08T15:15:12Z
2020
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/42853
Actualmente, la diversidad familiar es una realidad existente en nuestra sociedad. Por ello, es de gran importancia su tratamiento en los centros escolares desde los niveles más bajos, de tal forma que las niñas y los niños puedan crecer y desarrollarse en un ambiente en el que se tengan en cuenta todos los grupos familiares.
Por medio de este Trabajo de Fin de Grado lo que se pretende además de investigar acerca del concepto de “familia” y toda su diversidad, es analizar la frecuencia y la metodología que se lleva a cabo dentro de las aulas de Educación Infantil en relación con el trabajo sobre dicha temática, con énfasis en esta cuestión en el medio rural.
Para poder conocer la realidad que se da en las clases, se ha llevado a cabo la elaboración de unos cuestionarios que respondió el profesorado elegido para ello. Posteriormente, se analizaron las respuestas comparándolas con lo expuesto a lo largo del marco teórico, de forma que se han podido concretar determinados aspectos que eran observables a lo largo de la investigación bibliográfica.
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Diversidad familiar en las aulas de Educación Infantil. Reflexiones a partir de la práctica en el medio rural
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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URL
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/42853/1/TFG-G4271.pdf
File
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