2026-05-05T18:24:50Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/429382021-06-30T03:41:35Zcom_10324_38col_10324_852
UVaDOC
advisor
Sevillano Tarrero, María de los Ángeles
author
Cal Barrado, Marta de la
editor
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
2020-10-14T06:52:42Z
2020-10-14T06:52:42Z
2020
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/42938
En el presente Trabajo Fin de Grado se desarrolla una propuesta de intervención para llevar a cabo la audición musical de forma activa en un aula de sexto curso. En el apartado de Fundamentación Teórica se expone una revisión bibliográfica que demuestra la importancia de la educación musical, explica cómo se presenta la audición musical dentro de nuestra labor como docentes y también expone las características de la audición musical activa.
Desde la innovación educativa, esta propuesta respalda las metodologías activas de aprendizaje, integrando la gamificación. Se ha creado un escape room virtual que guiará todas las audiciones que realiza el alumnado, incentivando la motivación y el trabajo colaborativo, además de todas las habilidades musicales que acompañan cada una de las sesiones.
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Audición musical activa gamificada mediante un escape room virtual
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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URL
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/42938/1/TFG-G4319.pdf
File
MD5
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