2026-04-30T05:15:53Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/429962021-06-30T03:43:56Zcom_10324_38col_10324_852
UVaDOC
advisor
Rubia Avi, Bartolomé
author
Herrero Bayón, Ana Isabel
editor
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
2020-10-15T15:44:18Z
2020-10-15T15:44:18Z
2020
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/42996
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son un medio para facilitar el desarrollo educativo y personal del alumnado con Necesidades Educativas Especiales (NEE).
En el presente Trabajo Fin de Grado (TFG) se ha realizado una investigación basada en un estudio instrumental de casos para comprobar cómo puede influir el uso de una serie de aplicaciones (apps) tecnológicas en un alumnado con diferentes patologías y NEE de un Centro de Educación Especial.
El objetivo de estudio se centra en facilitar la adquisición y desarrollo de un sistema de comunicación, desarrollar su autonomía personal, buscar la inclusión social y facilitar la acción de las familias y profesionales educativos.
Primero hemos realizado un pequeño estudio de la influencia de las TIC y las apps en la Educación Especial, continuando con la exposición de la propuesta tecnológica educativa que se ha llevado a cabo en la investigación.
Finalmente, expondremos el diseño de la investigación realizada y la exposición de los datos obtenidos a través de una serie de ítems junto con una serie de conclusiones extraídas de todo el proceso.
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Apps para la intervención educativa de un alumnado con necesidades educativas especiales
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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URL
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/42996/1/TFG-G4365.pdf
File
MD5
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