2026-04-23T12:58:15Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/430052021-06-30T03:44:20Zcom_10324_38col_10324_852
Propuesta de diccionario integral de lengua española
García Celestino, Marcos
Sastre Ruano, María Ángeles
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
Diccionario
Ciencias naturales
Lexicografía
Se ha llevado a cabo este trabajo pensando en los alumnos que cursan segundo de Educación
Primaria y tienen un interés o una dificultad en ciencias, para que dispongan de una herramienta
con la que poder mejorar su aprendizaje en este diccionario integral y que se pueda utilizar
como extensión del libro de texto.
He hecho este TFG teniendo en cuenta el marco teórico de la Teoría Funcional de la
Lexicografía.
La finalidad fundamental de esta propuesta es que los alumnos comprendan o adquieran los
contenidos que sean de su interés, de los que tengan dudas o que sean novedosos para ellos en
el área de Ciencias Naturales.
Este diccionario se podría utilizar tanto en formato físico como en internet.
This work has been carried out thinking of the students who are in second grade of Primary
Education and have an interest or difficulty in Science, with this, they have a tool with which
they can improve their learning in this comprehensive dictionary that can be used as an
extension of the textbook.
I have made this TFG taking into consideration the theoretical framework of the Functional
Theory of Lexicography.
The main purpose is for students to understand or acquire the content that is of interest to them,
that they have doubts about or that is new to them in the area of Natural Sciences.
This dictionary could be used as in a physical format as in a digital format.
Grado en Educación Primaria
2020-10-16T07:39:12Z
2020-10-16T07:39:12Z
2020
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/43005
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
info:eu-repo/semantics/openAccess
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Hispana
TEXT
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UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
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