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Iniciación deportiva a través de juegos modificados Jiménez Sánchez, Álvaro Gonzalo Arranz, Luis Alberto Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia Educación física - Estudio y enseñanza (Primaria) El siguiente trabajo de fin de grado (TFG) surge ante la necesidad de establecer una evolución progresiva entre el juego y el deporte. Para el desarrollo de la iniciación deportiva como tema principal se ha utilizado la metodología compresiva, otorgando al alumnado todo el protagonismo. La intención es fomentar el desarrollo de las relaciones sociales y la participación activa en detrimento de los meros resultados físicos. La propuesta de intervención se basa en una serie de sesiones formadas por juegos modificados que tienen como objetivo trabajar la iniciación deportiva. Para ello se ha presentado y comenzado a poner en práctica en un colegio público de Segovia, poniendo especial énfasis en fomentar los valores deportivos, el aprendizaje significativo y la formación integral del alumnado. 2020-10-16T08:02:08Z 2020-10-16T08:02:08Z 2020 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/43008 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional