2026-04-30T00:48:32Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/430162021-06-30T03:45:15Zcom_10324_38col_10324_852
UVaDOC
advisor
Barranco Izquierdo, Natalia
author
Gómez Gómez, Sofía
editor
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
2020-10-16T08:49:01Z
2020-10-16T08:49:01Z
2020
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/43016
Este trabajo de fin de grado, es una propuesta didáctica innovadora que se propone para ser llevada a cabo en un centro educativo con alumnos de Educación Primaria.
El presente documento aporta planteamientos sobre la interdisciplinariedad entre la Educación Artística y una segunda lengua, en este caso nos referiremos al inglés.
Esta propuesta tiene sus propios objetivos y su fin es que se realice en base a la línea de actuación de un centro bilingüe.
Con la intención de promover e impulsar el desarrollo de una segunda lengua mediante la interdisciplinariedad, se ha ideado una metodología de enseñanza, así como una serie de propuestas de sesiones, en las que el idioma ha sido el instrumento utilizado para el desarrollo de competencias como la creatividad, la originalidad, el respeto hacia las ideas y los gustos de los demás y de otras expresiones artísticas.
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
El arte como uso didáctico en la enseñanza del inglés
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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URL
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/43016/1/TFG-G4350.pdf
File
MD5
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