<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-04-27T14:36:37Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/43056" metadataPrefix="mods">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/43056</identifier><datestamp>2021-06-30T03:46:29Z</datestamp><setSpec>com_10324_38</setSpec><setSpec>col_10324_852</setSpec></header><metadata><mods:mods xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-1.xsd">
<mods:name>
<mods:namePart>Rojo García, Ana</mods:namePart>
</mods:name>
<mods:extension>
<mods:dateAvailable encoding="iso8601">2020-10-19T11:13:21Z</mods:dateAvailable>
</mods:extension>
<mods:extension>
<mods:dateAccessioned encoding="iso8601">2020-10-19T11:13:21Z</mods:dateAccessioned>
</mods:extension>
<mods:originInfo>
<mods:dateIssued encoding="iso8601">2020</mods:dateIssued>
</mods:originInfo>
<mods:identifier type="uri">http://uvadoc.uva.es/handle/10324/43056</mods:identifier>
<mods:abstract>Este Trabajo de Fin de Grado (TFG) ha sido realizado con el fin de ahondar, mediante el&#xd;
análisis de documentos, en los recientes estudios que podrían poner fin a las&#xd;
intervenciones que empleaban ejercicios de movilidad de la zona orofacial sin establecer&#xd;
una vinculación directa con el lenguaje. Es una práctica que hoy en día sigue&#xd;
desarrollándose, por parte de algunos especialistas, en alumnos que presentan dificultades&#xd;
en el habla como es en este caso, la disartria.&#xd;
Con el fin de llevar a la práctica la novedosa alternativa al uso de praxias que plantean&#xd;
diferentes autores, se efectúa una propuesta de intervención para un caso real con una&#xd;
patología previa como puede ser el Síndrome 5p-.&#xd;
A través de este documento se pretende comprender los argumentos de un debate&#xd;
candente, a fin de contribuir a una mejora de la práctica docente.</mods:abstract>
<mods:abstract>This work has been realised with the object to delve, by analyzing documents, in recent&#xd;
studies that could end interventions that using mobility exercises of the facial area. These&#xd;
exercises not have direct relation with language. Many language specialists use this&#xd;
practice with students who own speech problems like dysarthria, today.&#xd;
With the purpose of put into practice the new alternative to the use of praxis raised by&#xd;
different authors, it takes place an intervention proposes with a real case who has a&#xd;
previous pathology.&#xd;
The objective of this work is to understand the arguments about two current positions&#xd;
for a better intervention and this can work for other teachers.&#xd;
KEY WORDS: dysarthria, praxis, Syndrome 5p-, mobility verbal exercises, hearing&#xd;
and language, support communication, Language, autonomy and socialization.</mods:abstract>
<mods:language>
<mods:languageTerm>spa</mods:languageTerm>
</mods:language>
<mods:accessCondition type="useAndReproduction">info:eu-repo/semantics/openAccess</mods:accessCondition>
<mods:accessCondition type="useAndReproduction">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/</mods:accessCondition>
<mods:accessCondition type="useAndReproduction">Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</mods:accessCondition>
<mods:titleInfo>
<mods:title>Propuesta de intervención sin empleo de praxias para un caso de disartria</mods:title>
</mods:titleInfo>
<mods:genre>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</mods:genre>
</mods:mods></metadata></record></GetRecord></OAI-PMH>