<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-04-27T16:11:33Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/43190" metadataPrefix="dim">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/43190</identifier><datestamp>2021-06-18T07:51:40Z</datestamp><setSpec>com_10324_38</setSpec><setSpec>col_10324_787</setSpec></header><metadata><dim:dim xmlns:dim="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim http://www.dspace.org/schema/dim.xsd">
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="advisor" lang="es" authority="2b9e1319df429007" confidence="500" orcid_id="0000-0003-1807-7076">Carro Sancristóbal, Luis</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="7b231cc6-ca83-4762-a2ae-f2f2cb7058fb" confidence="500" orcid_id="">Benito Acebes, Laura</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="editor" lang="es" authority="EDUVA55" confidence="500" orcid_id="">Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="accessioned">2020-10-27T09:47:18Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="available">2020-10-27T09:47:18Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="issued">2020</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">Hoy en día, a la hora de la contratación se centra el interés en la formación académica que el candidato posee. Aunque en algunos curriculum se comienza a añadir las competencias transversales debido a un mayor interés empresarial, todavía hoy no se proporciona todo el valor que en realidad poseen estas competencias. Por ello, se debe de fomentar y poner en valor el estudio de las competencias transversales. El objetivo de este trabajo es diseñar un procedimiento que facilite la validación de la competencia transversal de trabajo en equipo, utilizando la gamificación como estrategia principal del diseño. Además, se añade la metodología Agile como estrategia para la creación de dicho procedimiento.</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">Nowadays, when it comes to recruitment, the focus is on the academic training that the candidate has. Although in some curricula the transversal competences are starting to be added due to a greater business interest, even today the value of these competences is not yet fully provided. Therefore, the study of transversal competences should be encouraged and valued. The aim of this work is to design a procedure and / or validation of the transversal competence of teamwork, using the gamification as the main strategy of design. In addition, the Agile methodology is added as a strategy for the creation of this procedure.</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="sponsorship" lang="es">Departamento de Pedagogía</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="degree" lang="es">Máster en Psicopedagogía</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="language" qualifier="iso" lang="es">spa</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="rights" qualifier="uri" lang="*">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="rights" lang="*">Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Gamificación</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Trabajo en equipo</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Competencia transversal</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="title" lang="es">La gamificación como estrategia para la validación de la competencia transversal "trabajar en equipo"</dim:field>
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