<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-04-14T18:18:30Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/43338" metadataPrefix="dim">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/43338</identifier><datestamp>2024-05-27T12:35:36Z</datestamp><setSpec>com_10324_38</setSpec><setSpec>col_10324_787</setSpec></header><metadata><dim:dim xmlns:dim="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim http://www.dspace.org/schema/dim.xsd">
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="advisor" lang="es" authority="02742718511e11e6" confidence="500" orcid_id="0000-0003-3784-5042">Citores González, Lucía</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="57c07f21-52bb-4cdc-88f6-12784c7a346b" confidence="500" orcid_id="">Vallejo Manrique, Ascensión</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="editor" lang="es" authority="EDUVA45" confidence="500" orcid_id="">Universidad de Valladolid. Facultad de Ciencias</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="accessioned">2020-11-05T16:44:44Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="available">2020-11-05T16:44:44Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="issued">2020</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">El presente trabajo trata de poner en valor el uso del dibujo en las asignaturas de ciencias en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato como herramienta didáctica para el docente y estrategia de aprendizaje para el discente.&#xd;
Para argumentar esta premisa hacemos un recorrido por diferentes investigaciones que avalan el uso del dibujo en educación y un recordatorio histórico de su importancia en la ciencia a través de la ilustración científica y algunos de sus exponentes más representativos.&#xd;
Terminamos este trabajo con una propuesta dedicada a los docentes para que incluyan el dibujo en su trabajo diario y una serie de actividades propuestas para los diferentes temas de las asignaturas de ciencias en ESO y Bachillerato.</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">The present work tries to put in value the use of drawing in science subjects in Obligatory Secondary Education and High School as a didactic tool for the teacher and a learning strategy for the student.&#xd;
To argue this premise we make a journey through different researches that support the use of drawing in education and a historical reminder of its importance in science through scientific illustration and some of its most representative exponents.&#xd;
We end this work with a proposal dedicated to teachers so that they will include drawing in their daily work and a series of activities proposed for the different themes of science subjects in ESO and High School.</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="sponsorship" lang="es">Departamento de Bioquímica y Biología Molecular y Fisiología</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="degree" lang="es">Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="rights" lang="*">Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Dibujo</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">ESO</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Bachillerato</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="title" lang="es">El dibujo como herramienta didáctica en las asignaturas de ciencias en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato</dim:field>
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