2026-04-14T15:33:20Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/433732021-06-18T07:52:57Zcom_10324_38col_10324_787
Muñoz Muñoz, José María
Torres Cabrera, Carlos
Universidad de Valladolid. Facultad de Ciencias
Kuhn Bolaños, Bárbara Úrsula
2020
Actualmente, es necesario introducir nuevas metodologías que consigan una mayor
implicación de los alumnos en el proceso de enseñanza-aprendizaje, así como, que permitan
desarrollar las competencias que les ayuden a adaptarse mejor a los desafíos y demandas de la
sociedad digital del siglo XXI.
Este trabajo presenta una propuesta didáctica que pretende hacer frente a esas
necesidades, utilizando una metodología activa como es el Aprendizaje Basado en Proyectos y el
pensamiento computacional mediante la computación física con Arduino. Ambas, ayudan a
potenciar al alumno como propio protagonista de su aprendizaje, permiten trabajar la capacidad
para la resolución de problemas e impulsan el trabajo colaborativo que, precisamente, será la
forma de trabajo que el alumno adopte en su futuro laboral.
application/pdf
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/43373
spa
Aprender Física haciendo con Arduino
info:eu-repo/semantics/masterThesis
TEXT
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
Hispana