2026-04-27T21:51:00Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/43962021-06-18T09:25:46Zcom_10324_38col_10324_787
Herrera Medina, Joaquín
Carral Freire, Ana
Universidad de Valladolid. Instituto Universitario de Oftalmobiología Aplicada (IOBA)
2014-02-20T13:41:33Z
2014-02-20T13:41:33Z
2013
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/4396
En este trabajo se pretende resaltar la importancia de una intervención temprana en el área de orientación y movilidad con niños ciegos congénitos.
Para realizar esta revisión bibliográfica se intenta explicar las diferencias existentes en el desarrollo psicomotor entre los menores videntes e invidentes.
Del mismo modo se debe conocer cómo es la codificación espacial de los pequeños con problemas visuales y la información que obtienen a través del resto de los sentidos para poder orientarse.
También debemos conocer la importancia de la familia en el proceso de intervención en el área de orientación y movilidad.
Máster en Rehabilitación Visual
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Niños ciegos
Educación psicomotriz
Motricidad en el niño
El desplazamiento de menores de seis años
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