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<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="e8f8033c-7e59-4640-ac15-b94489a2d6b1" confidence="600" orcid_id="">Didier, Lucila</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="editor" lang="es" authority="EDUVA101" confidence="500" orcid_id="">Ediciones Universidad de Valladolid</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="accessioned">2021-01-11T15:54:48Z</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="issued">2020</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="identifier" qualifier="citation">Sociology and Technoscience; Vol 10 No 2 (2020): Science and Society pags. 1-11</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="identifier" qualifier="issn">1989-8487</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract">A través del presente artículo se pretende arrojar luz sobre la relación personas/máquinas y sobre el fenómeno sociotécnico actual. La técnica está presente en las sociedades desde siempre, sin embargo, las explicaciones de cómo personas y máquinas se relacionan han tenido diversos caminos. Por ello, este trabajo busca realizar un recorrido teórico analítico por dos corrientes de estudios acerca de la técnica: determinismo y constructivismo. Para el estudio de las dos corrientes se toman parámetros iguales, divididos en tres categorías de análisis: desigualdades; des(habilidades) y deseabilidades. Mediante el análisis de ambas corrientes desde esos tres parámetros, se pretende comprender de qué manera se explica la relación personas/ máquinas y a su vez generar un punto de partida para que nuevas corrientes de estudios sociotécnicos se desarrollen enfocándose en perspectivas ausentes en el determinismo y en el constructivismo. Se concluye que mientras las corrientes deterministas dejan por fuera las dimensiones subjetivas del fenómeno técnico, las corrientes constructivistas no llegan a generar un conocimiento superador en este aspecto, por ello, este análisis podría constituir un punto de partida para nuevas vertientes de análisis sociotécnicas.</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="source">Sociology and Technoscience</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject">Sociología</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="title">Inequalities, (des) skills and desires: how to explain the relationship people / machines?</dim:field>
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