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El estrés/burnout causado por el sistema de oposición en el docente de primaria Díez Bernardo, Héctor Martínez-Córcoles, Mario Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia El presente TFG tiene por objeto el análisis del sistema de concurso-oposición de los docentes de Educación Primaria en Castilla y León, analizando los factores que someten a estrés a los opositores llegando en algunos casos al síndrome del quemado, así como las consecuencias a nivel físico y emocional que sufren por estar sometidos a dichas condiciones. Para ello se ha entrevistado a personas que han pasado por dicho proceso, con diferentes perfiles, las cuales han compartido sus experiencias, así como las sensaciones a nivel psicológico, mostrando todas altos niveles de estrés en determinadas partes del proceso. Teniendo como finalidad este TFG el poder llegar a proponer soluciones para rebajar los referidos niveles, proponiendo cambios en el proceso 2021-02-11 2021-02-11 2020 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/45256 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional