2026-04-26T20:19:05Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/452802025-01-29T08:57:52Zcom_10324_1153com_10324_931com_10324_894col_10324_1286
Pena López, Claudia
2021-02-16T13:23:43Z
2021-02-16T13:23:43Z
2020
CIEG: Revista Arbitrada del Centro de Investigación y Estudios Gerenciales, 2020, n. 45. p. 11-23
2244-8330
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/45280
Producción Científica
Este trabajo tiene como objetivo demostrar el interés del estudio de la literatura magrebí francófona en
la formación de las y los estudiantes de Traducción e Interpretación. El análisis del contexto cultural en
el Magreb, y más específicamente en Marruecos, nos sirve para subrayar la dimensión del rol didáctico
de la literatura. Esta sensibilización intercultural se lleva a cabo, en este caso, mediante la experiencia
autoficcional de un autor clave en el panorama francomagrebí: Abdelá Taia. A través de la traducción de
un extracto de su última obra, La vie lente (La vida lenta), el alumnado ahondará en sus conocimientos
sobre la cultura francófona magrebí y realizará un breve estudio traductológico. Este trabajo pretende
guiar al estudiante en su formación en traducción literaria (francés-español) y traductología, a la par que
reivindicar el rol de la literatura en la enseñanza.
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spa
Grupo CIEG
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
© 2020 Grupo CIEG
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Literatura magrebí (Francesa)
Traducción literaria (francés-español)
Francofonía
5701.12 Traducción
5701.11 Enseñanza de Lenguas
Un enfoque didáctico de la literatura magrebí francófona en clase de traducción literaria: la identidad en la obra de Abdelá Taia
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
http://revista.grupocieg.org/publicacion/revista-cieg-n-45-septiembre-octubre-2020/
SI