2026-04-26T20:23:42Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/453522024-05-27T12:37:02Zcom_10324_38col_10324_787
UVaDOC
advisor
Sanz Trigueros, Francisco Javier
advisor
Barranco Izquierdo, Natalia
author
Guo, Huigui
editor
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
2021-02-23T09:51:05Z
2021-02-23T09:51:05Z
2021
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/45352
Este Trabajo Fin de Máster da cuenta del perfil profesional de los docentes especialistas de la enseñanza de lenguas extranjeras, tanto en España como en China. En ambos sistemas educativos, las cualificaciones describen unas competencias profesionales docentes, profundizan en la formación docente y abordan un sistema de evaluación. Las administraciones educativas de España y China determinan un perfil profesional específico para los docentes de lenguas extranjeras y ofrecen sistemas de cualificación profesional para la enseñanza de lenguas extranjeras. En este trabajo, inscrito en el paradigma de investigación cualitativa, damos a conocer las exigencias educativas en la perspectiva de identificar las competencias profesionales de docentes lenguas extranjeras. Adoptamos un enfoque descriptivo e interpretativo, al tiempo que comparativo y los datos son obtenidos mediante un cuestionario para una muestra significativa. La investigación ofrece aspectos conclusivos sobre pautas para mejorar la obtención de cualificaciones profesionales docentes para la enseñanza de lenguas extranjeras.
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Perfil profesional del profesorado de Lenguas extranjeras. Estudio de sus competencias docentes en dos contextos educativos
info:eu-repo/semantics/masterThesis
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URL
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/45352/1/TFM-G1317.pdf
File
MD5
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