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<edm:ProvidedCHO rdf:about="http://uvadoc.uva.es/handle/10324/4581">
<dc:contributor>Abardia Colás, Francisco</dc:contributor>
<dc:contributor>Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Palencia)</dc:contributor>
<dc:creator>Domínguez Cacho, Luis</dc:creator>
<dc:date>2013</dc:date>
<dc:description>Hoy en día la educación emocional es un tema de completa actualidad como podemos observar a diario en revistas, programas de televisión y demás medios informativos. Sin embargo, falta todavía por concretar cómo puede incluirse efectivamente este tema en nuestras escuelas.&#xd;
&#xd;
En relación con esto surge el siguiente trabajo, que pretende mediante el análisis de las teorías emocionales anteriores y el estudio de las competencias emocionales básicas, el desarrollo de una propuesta didáctica a través del área de Educación Física, relacionando los objetivos y contenidos propios de este área con los contenidos emocionales necesarios para alcanzar el desarrollo íntegro de la personalidad y la mejora de la calidad de nuestras relaciones sociales.</dc:description>
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<dc:language>spa</dc:language>
<dc:subject>Emociones</dc:subject>
<dc:subject>Psicología fisiológica</dc:subject>
<dc:subject>Educación física</dc:subject>
<dc:subject>Psicomotricidad</dc:subject>
<dc:title>Educación Emocional a través de la Educación Física: Una propuesta para 3º ciclo de primaria</dc:title>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</dc:type>
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<edm:dataProvider>UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid</edm:dataProvider>
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