2026-04-14T17:43:18Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/45832021-06-29T09:45:10Zcom_10324_38col_10324_852
Alario Trigueros, María Carmen
Gutiérrez Pequeño, José Miguel
Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Palencia)
Dacal Rodríguez, Tareixa
2013
Esta investigación está dirigida hacia una implementación de una intervención educativa, en un colegio que aporta el convenio Mec-British, con alumnos de primer curso de primaria. en este grupo de alumnos, algunos de ellos tienen dificultades para lograr satisfactoriamente la realización cierto tipo de tareas, incluso teniendo problemas para el desarrollo de sus habilidades emocionales, sociales y corporales-kinestésicas a través de esta intervención, el objetivo principal es alentar a estos niños para que mejoren y superen las dificultades desfavorables para su desarrollo cognitivo.
application/pdf
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/4583
spa
Psicología fisiológica
Emociones
Strategies to develop academic proficiency through motor and cognitive tasks
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
TEXT
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
Hispana