2026-04-14T17:50:01Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/45892021-06-29T09:45:17Zcom_10324_38col_10324_852
Bores Calle, Nicolás Julio
Cebrián Ortega, Álvaro
Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Palencia)
2014-04-08T09:06:36Z
2014-04-08T09:06:36Z
2013
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/4589
En la escuela del medio rural, por sus características, concurren muchos alumnos de diversas localidades cercanas entre sí. El alumnado que usa el transporte escolar al finalizar su jornada lectiva regresa a su localidad de origen. La mayoría, sin apenas población infantil, termina aquí toda relación y actividad con compañeros de su edad, cayendo en el sedentarismo y pasando largas horas frente al ordenador o televisor.
Para evitarlo, desde el área de Educación Física y con la colaboración de la Comunidad Educativa, se pretende ofertar un lugar de convivencia tras el horario lectivo. En torno a esta idea gira el planteamiento de este trabajo, que se centra en la implementación y análisis de un proyecto, cuyo eje fundamental es la promoción de actividades físicas extraescolares para mejorar la socialización, autoestima, cooperación y esfuerzo personal, en una escuela del medio rural concreta; el CEIP “Virgen del Brezo”.
Grado en Educación Primaria
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Escuelas rurales
Deportes escolares
Fomento de actividades extraescolares físico-deportivas en la escuela del medio rural : CEIP "Virgen del Brezo"
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis