2026-04-28T21:11:46Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/459472021-11-11T11:43:36Zcom_10324_38col_10324_852
Alario Trigueros, María Carmen
Escribano Alonso, Sonia
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
2021-03-24T08:39:16Z
2021-03-24T08:39:16Z
2020
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/45947
El aprendizaje de las lenguas es un tema muy relevante en el mundo actual, en concreto, la lengua inglesa. Existen numerosas metodologías para su enseñanza, pero no todas afloran el mismo nivel de motivación en los más pequeños.
Desde el punto de vista educativo, el aprendizaje experiencial y el aprendizaje al aire libre son metodologías que generan altos niveles de interés y motivación en el alumnado. Es por esta razón por la que estas dos, serán las metodologías principales para llevar a cabo el desarrollo y mejora de la lengua inglesa en este Trabajo Fin de Grado.
Todo ello se verá incluido en una Unidad Didáctica interdisciplinar realizada en inmersión lingüística en un CRIE con la duración total de una semana, aprendiendo tanto con actividades académicas, como con deportivas y lúdicas.
Grado en Educación Primaria
application/pdf
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Aprendizaje experiencial
Aprendizaje al aire libre
Motivación
Rural
Inmersión Lingüística
Ciencias de la naturaleza
5801.07 Métodos Pedagógicos
5701.11 Enseñanza de Lenguas
El aprendizaje en el medio natural como medio para la mejora lingüística en Educación Primaria
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis