2026-04-28T19:31:26Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/460952025-01-29T08:39:35Zcom_10324_38col_10324_852
Caviedes González, Miguel Ángel
2021-04-08T14:06:53Z
2021-04-08T14:06:53Z
2020
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/46095
En la actualidad, vivimos en una sociedad inestable, convulsa, egocéntrica en la que prima lo efímero, la satisfacción inmediata, lo material, y un seguimiento excesivo de los Medios de comunicación que marcan el devenir de nuestra existencia. Asistimos a una crisis de valores importante que la Escuela debe reconocer, asumir y tratar de paliar desde las etapas más tempranas de la Educación. Su objetivo no debe limitarse solo a formar individuos, transmitiendo una serie de conceptos y conocimientos para su aprendizaje, sino que debe tender a la educación integral de las personas. Su misión más importante será formar personas libres, independientes, capaces de llevar las riendas de su propia vida, y capaces de comprender, analizar y cambiar la sociedad en la que viven y participan de modo crítico y responsable. En este Trabajo Fin de Grado presentamos una Propuesta de Intervención en la que, a través de la Literatura Infantil, trataremos de transmitir una serie de valores sociales y literarios a los niños y niñas del Segundo Ciclo de Educación Infantil.
spa
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El cuento como transmisor de valores sociales y literarios. Una propuesta de intervención en el aula de Educación Infantil
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