2026-05-05T18:37:53Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/462062021-06-30T05:26:34Zcom_10324_38col_10324_852
2021-04-15T17:23:28Z
urn:hdl:10324/46206
Los trabajos por proyectos: la participación de las familias y los valores en el aula de Educación Infantil
Álvarez Rebollo, Leticia
Espinilla Herrarte, María Lourdes
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
El presente Trabajo de Fin de Grado (TFG) tiene como objetivo profundizar en la
metodología de enseñanza —Aprendizaje del Trabajo por Proyectos —, una de las que
se emplean hoy en día en las escuelas para ofrecer una enseñanza globalizada a los
alumnos de Educación Infantil y aunque se cree que es novedosa, en este trabajo se verá
que no es así y se conocerán ciertos aspectos de este método.
Dicha metodología consiste en trabajar un tema específico partiendo de las necesidades
e intereses de los niños, y en la que se trabajará a través de la investigación, la
experimentación y el diálogo.
Asimismo, se muestran cuatro propuestas de actividades relacionadas con el proyecto
del “Universo”, que a su vez están pensadas para trabajar el valor de la solidaridad, el
valor de la ecología (el reciclaje) y la participación de las familias en la escuela.
Finalmente, se exponen una serie de conclusiones a las que se ha llegado después de la
realización de dicho trabajo.
2021-04-15T17:23:28Z
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2020
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/46206
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
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