2026-04-27T14:36:00Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/462432021-06-30T05:26:56Zcom_10324_38col_10324_852
Martínez Corcoles, Mario
Herrero de las Heras, Sheila
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
2021-04-19T11:32:45Z
2021-04-19T11:32:45Z
2020
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/46243
Este trabajo de Fin de Grado tiene como objetivo el estudio del Síndrome de Burnout en los y las educadores y educadoras sociales. Nos centraremos en la investigación de dos aspectos: la autoestima y la autoeficacia.
Para llevar a cabo esta investigación he decidido utilizar las siguientes herramientas: el cuestionario de Maslach Burnout Inventory, La Escala de Autoestima de Coopersmith para adultos y La Escala de autoeficacia General de Baessler y Schwarzer.
Gracias a los resultados obtenidos mediante la investigación, podremos llegar a una serie de conclusiones y mostrar como este fenómeno laboral afecta a los y las educadores y educadoras sociales.
Grado en Educación Social
application/pdf
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Síndrome de Burnout
Educador/a Social
Autoestima
Autoeficacia
3204.03 Salud Profesional
3204.02 Enfermedades Profesionales
¿Cómo afecta el Síndrome de Burnout a los/as educadores/as sociales?
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis