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<dc:title>El educador y la educadora social en los institutos de Educación Secundaria. Una figura necesaria</dc:title>
<dc:creator>Riesco Gimeno, Sara</dc:creator>
<dc:contributor>Tejedor Mardomingo, María Cruz</dc:contributor>
<dc:contributor>Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia</dc:contributor>
<dc:subject>Educación Social</dc:subject>
<dc:subject>Educación Secundaria</dc:subject>
<dc:subject>Sistema educativo</dc:subject>
<dc:subject>Competencias profesionales</dc:subject>
<dc:subject>Orientación educativa</dc:subject>
<dc:subject>5802.04 Niveles y Temas de Educación</dc:subject>
<dc:description>Defender la necesaria introducción del/la educador/a social en los institutos de educación secundaria para dar respuesta a distintas necesidades a través de intervenciones socioeducativas, adaptándolas a las necesidades específicas del alumnado y del centro educativo, así como aportar otra perspectiva complementaria a la visión académica. Esto garantiza la formación del alumnado y su propia formación como personas y ciudadanos/as. La presencia del/a educador/a social junto a sus funciones en los institutos de educación secundaria implican la inclusión de toda la comunidad educativa para lograr una educación de carácter integral.</dc:description>
<dc:description>Grado en Educación Social</dc:description>
<dc:date>2021-04-19T11:54:18Z</dc:date>
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<dc:date>2020</dc:date>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</dc:type>
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<dc:language>spa</dc:language>
<dc:rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</dc:rights>
<dc:rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</dc:rights>
<dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/</dc:rights>
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<europeana:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/</europeana:rights>
<europeana:dataProvider>UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid</europeana:dataProvider>
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