2026-04-27T20:11:22Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/request

oai:uvadoc.uva.es:10324/462702021-06-30T05:30:20Zcom_10324_38col_10324_852

López García, Marta Olvido 2021-04-20T08:54:11Z 2021-04-20T08:54:11Z 2020 http://uvadoc.uva.es/handle/10324/46270 Las actuales demandas educativas provocan la necesidad de una continua adaptación e innovación por parte de los docentes para poder dar respuesta a las necesidades educativas de los alumnos. El modelo de enseñanza del Aprendizaje Basado en Proyectos resulta un método de enseñanza que posiciona al alumno como protagonista de su aprendizaje, resultando un método altamente motivador. La unión de este método con el uso de los cuentos motores como actividad motriz puede dar lugar a multitud de experiencias que fomenten el desarrollo y la adquisición de aprendizajes significativos, como la consolidación de las diferentes habilidades motrices, los conocimientos perceptivos del propio cuerpo, y el modo de relacionarse con su entorno y los compañeros. spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional El aprendizaje basado en proyectos en el área de Educación Física: Una propuesta sobre los cuentos motores info:eu-repo/semantics/bachelorThesis