2026-05-05T20:43:45Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/467252021-06-18T06:35:08Zcom_10324_38col_10324_787
UVaDOC
advisor
Villafáñez Cardeñoso, Félix Antonio
author
Gavilán Gavilán, Paula
editor
Universidad de Valladolid. Escuela de Ingenierías Industriales
2021-06-03T09:51:07Z
2021-06-03T09:51:07Z
2021
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/46725
El aprendizaje basado en juegos se presenta como una nueva metodología que supone una alternativa a los métodos clásicos de enseñanza para la transmisión de conocimientos.
Las disciplinas que optan por la sistemática de “Learning by doing”, o lo que es lo mismo, aprender jugando, son múltiples y diversas, sobre todo cuando se trata de enseñar conceptos complejos, desarrollar competencias o entrenar habilidades.
En esta línea se desarrolla el presente trabajo, en el que se diseña e implementa un “serious game” como método de aprendizaje de uno de los pilares del Lean Manufacturing, el SMED (“Single Minute Exchange of Die”).
Compuesto por varias etapas en las que se implementan mejoras progresivamente, el juego didáctico propuesto tiene como principal objetivo disminuir el tiempo de preparación de los diversos lotes que en él se fabrican y hacer que los usuarios adquieran los conocimientos que abarca el SMED de una forma diferente y divertida
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Diseño e implementación de un Serious Game para el aprendizaje del SMED
info:eu-repo/semantics/masterThesis
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URL
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/46725/1/TFM-I-1824.pdf
File
MD5
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5157754
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TFM-I-1824.pdf