2026-04-27T12:41:13Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/46762025-02-18T12:12:58Zcom_10324_38col_10324_852
Fuente González, Miguel Ángel De La
López Baños, Cristina
Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Palencia)
2014-05-07T09:01:38Z
2014-05-07T09:01:38Z
2013
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/4676
El presente trabajo parte de la obra Cuentos por teléfono, de G. Rodari, y su relación con el currículum escolar. Se abordan los datos más relevantes del autor sobre su vida y obra, deteniéndonos en las técnicas que propone para la creación literaria aplicables al aula.
En la parte práctica de este TFG recogemos una serie de ideas para la ambientación del aula y se ofrecen varias propuestas de actividades para realizar con el alumnado de 4º curso de Educación Primaria, a partir de cuatro cuentos del libro citado, así como un apartado dedicado a la atención a la diversidad.
Grado en Educación Primaria
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Lectura (Enseñanza Primaria)
Análisis y aprovechamiento didáctico de "Cuentos por teléfono" de G. Rodari, en 4º de Educación Primaria
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