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oai:uvadoc.uva.es:10324/47022021-06-29T09:47:18Zcom_10324_38col_10324_852

Gómez Redondo, María del Carmen Benavent Adrian, Olga Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia 2014-05-07T12:22:29Z 2014-05-07T12:22:29Z 2014 http://uvadoc.uva.es/handle/10324/4702 La intención de este trabajo es concienciar de la importancia de la educación patrimonial en el aula de educación primaria, tanto para los maestros como para los alumnos. Se utiliza un método cualitativo de investigación, eligiendo dentro del método cualitativo la investigación-acción. A partir de ahí pretendamos proponer una propuesta didáctica quincenal, en la que se relacione el patrimonio cultural con las fiestas de moros y cristianos de Alcoy, y que se tome conciencia de que el patrimonio si puede ser enseñado en el aula de Educación Primaria y así solucionar el problema de la falta de la enseñanza del patrimonio Grado en Educación Primaria application/pdf spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Patrimonio histórico-Protección-España Fiestas-España Enseñanza primaria El patrimonio cultural en el aula de Educación Primaria: Las fiestas de moros y cristianos info:eu-repo/semantics/bachelorThesis