<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-04-27T19:59:37Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/4717" metadataPrefix="dim">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/4717</identifier><datestamp>2021-06-29T09:47:33Z</datestamp><setSpec>com_10324_38</setSpec><setSpec>col_10324_852</setSpec></header><metadata><dim:dim xmlns:dim="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim http://www.dspace.org/schema/dim.xsd">
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="advisor" lang="es" authority="daf62da77b60b21d" confidence="500" orcid_id="0000-0002-1528-2157">Gutiérrez Pequeño, José Miguel</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="cc32ba06-2664-4a9b-9fb7-8ced459d545c" confidence="500" orcid_id="">Poza Carro, Patricia</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="editor" lang="es" authority="EDUVA82" confidence="500" orcid_id="">Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Palencia)</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="available">2014-05-08T08:26:05Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="issued">2013</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">La visión de los dibujos animados en la infancia sigue siendo uno de los hobbies más adictivos. Los más pequeños se pasan horas frente el televisor, incluso más que estudiando o realizando tareas académicas. Conociendo su gran poder de atracción, la televisión puede ser un buen recurso educativo para los más pequeños. Aprovechando que estamos en la era de las nuevas tecnologías y que ya no es una excepción que la mayoría de las familias tengan una televisión en su hogar, con este proyecto, vamos a darle a la televisión la función de enseñar. Educar en valores, en actitudes y complementar la tarea del docente. Con este proyecto fusionaremos la educación formal, informal y no formal para crear una nueva educación; una educación de calidad y adaptada al siglo en el que vivimos.</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="degree" lang="es">Grado en Educación Social</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="subject" lang="es">Comunicación en educación</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="title" lang="es">Los medios de comunicación y la educación en valores orientado al público infantil</dim:field>
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