<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-04-26T22:01:42Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/4721" metadataPrefix="dim">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/4721</identifier><datestamp>2021-06-29T09:47:34Z</datestamp><setSpec>com_10324_38</setSpec><setSpec>col_10324_852</setSpec></header><metadata><dim:dim xmlns:dim="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim http://www.dspace.org/schema/dim.xsd">
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="advisor" lang="es" authority="9e216801966f7d13" confidence="500" orcid_id="">Alario Trigueros, María Teresa</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="467561b9-20b7-4d2e-bbb7-d291efdbe44d" confidence="500" orcid_id="">Manrique Pascua, Alberto</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="editor" lang="es" authority="EDUVA82" confidence="500" orcid_id="">Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Palencia)</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="accessioned">2014-05-08T08:41:06Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="available">2014-05-08T08:41:06Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="issued">2013</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="identifier" qualifier="uri">http://uvadoc.uva.es/handle/10324/4721</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">El Trabajo Fin de Grado que presento, pretende explorar las posibilidades educativas del cine en la Educación Social. Con este objetivo se analizan en primer lugar los ámbitos y temas de interés para la Educación Social que desde el cine pueden abordarse, para pasar en un segundo momento al análisis de algunos ejemplos de buena práctica.&#xd;
Por otra parte, este trabajo pretende aportar una guía actualizada de recursos para el/la educador/a que desee trabajar con el cine. Para ello se parte de la guía de recursos realizada en el año 2005 por Carmen Pereira con objeto de actualizarla para incluir nuevas películas y temas, y así poder contar con el cine como un recurso didáctico para hacer una pedagogía más acorde con la realidad de los tiempos que vivimos.</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="degree" lang="es">Grado en Educación Social</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="format" qualifier="mimetype" lang="es">application/pdf</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="language" qualifier="iso" lang="es">spa</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="rights" qualifier="accessRights" lang="es">info:eu-repo/semantics/openAccess</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="rights" qualifier="uri">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="rights">Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" lang="es">Cine en la educación</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" lang="es">Educación cívica</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="title" lang="es">Posibilidades educativas del cine y ejemplos de buenas prácticas en la Educación Social</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="type" lang="es">info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</dim:field>
</dim:dim></metadata></record></GetRecord></OAI-PMH>