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Ferrer i Guàrdia: la Escuela Moderna como referencia para la Educación Social Nicolás Carrancio, Leticia Tejedor Mardomingo, María Cruz Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Palencia) Ferrer i Guàrdia, Francesc (1859-1909) - Crítica e interpretación Educación cívica El siguiente trabajo es un análisis descriptivo de la vida y la obra de Ferrer así como del contexto de la época, aunque también consta de un parte reflexiva en la que se intenta explicar su trascendencia como pedagogo y educador a través de su legado en la Educación Social actual. 2014-05-08 2014-05-08 2013 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/4723 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International