2026-04-14T18:51:07Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/47572021-06-29T09:48:06Zcom_10324_38col_10324_852
Fernández Rodríguez, Eduardo
Escuela Universitaria de Educación (Palencia)
Santamaría García, Jorge
2013
La actual sociedad está sufriendo múltiples e importantes cambios. Y la educación no puede quedarse al margen de dichos cambios debiendo replantearse su principal función, teniendo en cuenta que las sociedades futuras no serán estáticas sino que serán cambiantes. Así lo que deberá de hacer el sistema educativo será crear ciudadanos responsables y que sepan participar de dicha sociedad. Y la E. Física no es un área aislada dentro de las escuelas sino que junto a lo motriz deberá de contribuir a esa construcción personal y social del individuo como ciudadano. Por ello en este trabajo tras un repaso a ese nuevo rol de la educación y tras ver cómo se puede llevar a cabo eso en E. Física se realizará un análisis de una experiencia de prácticas en E. Física, siempre desde un punto de vista democrático, para concluir con un plan de mejora que se encamine a una educación más democrática.
application/pdf
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/4757
spa
Educación física (Estudio y enseñanza)-Educación primaria
La Educación Física desde una perspectiva democrática: Un estudio de caso.
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
TEXT
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
Hispana