2026-04-26T20:02:56Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/request

oai:uvadoc.uva.es:10324/47662025-02-13T10:03:54Zcom_10324_38col_10324_852

Valbuena Fernández, Elena 2014-05-12T09:15:20Z 2014-05-12T09:15:20Z 2013 http://uvadoc.uva.es/handle/10324/4766 Una buena Promoción y Educación para la Salud debe promover que las personas desarrollen hábitos saludables y eviten aquellos que perjudican su bienestar. La escuela debe convertirse en un agente promotor de salud, para ello debe incluir en su currículo temas relativos a la salud, así como trabajar con la familia y colaborar con la comunidad en el desarrollo de estos temas. En la etapa infantil es cuando se adquieren los principales hábitos de salud e higiene, por eso es necesario trabajar desde la infancia el desarrollo de hábitros saludables favoreciendo así la prevención de enfermedades. En este rabajo se desarrollan algunos aspectos de la salud infantil: el control de esfínteres, el sueño, la alimentación y la actividad física. Además, se ofrece una propuesta de intervención educativa, a través de la literatura, para la enseñanza-aprendizaje de los hábitos saludables en relación con dichos aspectos. spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Niños - Salud e higiene Educación preescolar Promoción de la salud y prevención de enfermedades en la etapa infantil info:eu-repo/semantics/bachelorThesis