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<subfield code="a">Agua Martín, Beatriz del</subfield>
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<subfield code="a">La comunicación interactiva con el núcleo del cuidado de enfermería, “la&#xd;
persona”, se ha demostrado como una herramienta eficaz y altamente positiva en todo el&#xd;
proceso terapéutico. Adquiere especial importancia el desarrollo de destrezas que&#xd;
permitan facilitar dicho proceso ante situaciones y argumentos de comunicación&#xd;
altamente sensibles como son las malas noticias (MN).&#xd;
Nuestro objetivo es conocer la participación y formación en la comunicación de malas noticias por parte&#xd;
de los profesionales de enfermería de diferentes unidades de los hospitales Universitarios Clínico&#xd;
y Rio Hortega de Valladolid.&#xd;
Se ha realizado un estudio observacional, descriptivo y transversal en el&#xd;
que ha participado una muestra de 71 enfermeras/os (71% del total de la población de&#xd;
estudio), recogiéndose los datos a través de un cuestionario autogestionado de 11&#xd;
preguntas dirigidas hacia los objetivos del estudio.&#xd;
Más de la mitad de la muestra reconocen que la comunicación&#xd;
de malas noticias es una actividad que realiza el médico, al relacionar éstas con el&#xd;
diagnóstico médico, aunque la totalidad reconoce que se trata de una actividad que debe&#xd;
ser multidisciplinar e implicar a la enfermera por su cercanía continuada al paciente.&#xd;
Aproximadamente el 75% de la muestra se considera experta en el manejo de esa&#xd;
actividad, aunque la totalidad manifiesta la necesidad de recibir formación específica para&#xd;
facilitar la interacción y el control de las emociones. Como dificultades para esta&#xd;
competencia se pone de relieve la gran carga de trabajo y la actual pandemia COVID que&#xd;
limita la relación y el contacto.&#xd;
Se debe establecer una relación estrecha y colaborativa entre los miembros&#xd;
del equipo multidisciplinar de trabajo en la comunicación de las malas noticias&#xd;
considerando las responsabilidades de cada profesional en su marco de acción y potenciar,&#xd;
a través de la formación de grado, de post-grado y continuada que dicha competencia se&#xd;
aborde con las máximas garantías en beneficio de conseguir el nivel máximo de&#xd;
satisfacción del paciente.</subfield>
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<subfield code="a">Comunicación de malas noticias: rol de Enfermería</subfield>
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